摘要
工科院校生物医学工程专业生物学实践教学存在的师资力量缺乏、实验平台和资源薄弱、课时有限等问题,针对这些问题,本文从师资建设、实验室建设以及教学内容和教学手段改革等方面入手,对生物学实验教学提出了一系列的改革措施,并在实践中有效地激发了学生的参与热情和学习兴趣,提高了学生的动手能力和操作能力,并培养了学生的团队精神,取得了良好的教学效果。
出处
《教育教学论坛》
2016年第7期75-76,共2页
Education And Teaching Forum
基金
南京邮电大学教改项目(JG01613JX34)
南京邮电大学实验室建设与设备管理研究课题(201310)