期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
工程图学课程建设与教学实践
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在分析工程图学课程在学生培养体系中的功能基础上,以保证课程对学生"两种能力、一种素质"的培养强化为目的,从构建新的课程内容体系入手,针对课程不同内容设计不同的教学方法,运用现代信息技术升级教学手段,探索实践了课程实验内容体系,构建了新的课程考核评价方案。教学实践表明,教学质量得到一定的提高。
作者
鲁善文
王兰美
殷昌贵
机构地区
山东理工大学农业工程与食品科学学院
出处
《教育教学论坛》
2016年第7期120-121,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
工程图学
课程群
教学研究
实践
分类号
TB23 [一般工业技术—工程设计测绘]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
4
共引文献
6
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
10
参考文献
4
1
马亚丽.
机械类本科专业“工程图学”课程内容体系与教学方法探讨[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2013,29(1):66-67.
被引量:5
2
郭幼丹.
机械创新能力培养的工程图学培养模式构建[J]
.福建工程学院学报,2014,12(3):302-306.
被引量:2
3
殷昌贵,王兰美.工程图学课程群建设研究及教学改革实践[J].图学学报,2013增刊:74-78.
4
丁颂.
现代工程图学考核方式改革初探[J]
.长春师范学院学报(自然科学版),2013,32(5):154-155.
被引量:2
二级参考文献
11
1
童秉枢.
图学思维的研究与训练[J]
.工程图学学报,2010,31(1):1-5.
被引量:18
2
郭幼丹.
基于协同设计的塑料模具设计[J]
.龙岩学院学报,2005,23(6):44-46.
被引量:5
3
张大均.教育心理学[M].北京:人民教育出版社,2001.248.
4
杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,1991:1.
5
查建中.
工程教育改革战略“CDIO”与产学合作和国际化[J]
.中国大学教学,2008(5):16-19.
被引量:332
6
康全礼,陆小华,熊光晶.
CDIO大纲与工程创新型人才培养[J]
.高等教育研究学报,2008,31(4):15-18.
被引量:296
7
郭皎,鄢沛,应宏,陈晓峰.
基于CDIO的计算机专业实验教学改革[J]
.实验技术与管理,2011,28(2):155-157.
被引量:85
8
丁淑辉,王海霞,李学艺.
机械专业核心课程实验体系教学改革的探讨[J]
.高教论坛,2011(10):64-66.
被引量:8
9
胡勇,张小兰.
以能力为核心的过程化考核方式改革初探[J]
.重庆电力高等专科学校学报,2012,17(4):8-10.
被引量:27
10
刘振祥,杨栋.
大学物理实验课程的考核方式改革探索[J]
.高等教育研究学报,2012,35(4):105-106.
被引量:14
共引文献
6
1
朱琳,谷芳,李群卓,寇小希,董金城.
从二维到三维的制图类课程改革初探[J]
.中国科教创新导刊,2013(13):173-173.
2
朱琳,谷芳,李群卓,寇小希,董金城.
基于设计能力的制图类课程教学改革[J]
.教育教学论坛,2013(35):43-44.
3
奚文娜,李凌,徐立群,康兰,刘姣.
新型《工程图学Ⅰ》考核方式的实践与思考[J]
.教育教学论坛,2015(36):150-151.
被引量:1
4
高爱民,张克平,杨小平.
基于项目教学法的机械类专业“工程图学”教学模式探讨[J]
.渭南师范学院学报,2015,30(16):37-40.
被引量:3
5
朱琳,寇小希,胡国田,王铁庆,李群卓,谷芳.
基于三维设计的制图类课程改革与实践[J]
.教育教学论坛,2017(38):120-121.
被引量:5
6
郑凯,董兴辉.
基于创新能力培养的三维融合工程图学教学研究[J]
.实验技术与管理,2021,38(10):237-240.
被引量:3
同被引文献
5
1
黄海涛.
美国高等教育中的“学生学习成果评估”:内涵与特征[J]
.高等教育研究,2010,31(7):97-104.
被引量:132
2
李志义.
解析工程教育专业认证的成果导向理念[J]
.中国高等教育,2014(17):7-10.
被引量:1314
3
李志义.
解析工程教育专业认证的学生中心理念[J]
.中国高等教育,2014(21):19-22.
被引量:234
4
李志义.
成果导向的教学设计[J]
.中国大学教学,2015(3):32-39.
被引量:772
5
杨扬.
成果导向教学理念的研究与探索[J]
.民营科技,2016(12):224-224.
被引量:7
引证文献
2
1
许淑慧.
基于成果导向教育的“工程图学”课程教学改革与实践[J]
.工业和信息化教育,2019(2):38-41.
被引量:9
2
李秀娜,祁翠琴,吴伟.
基于成果导向“计算机辅助设计CAD”在线开放课程建设研究[J]
.科技经济导刊,2019(27):168-168.
被引量:1
二级引证文献
10
1
冯旻.
基于OBE模式的机械类工程图学课程教学改革研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(5):54-56.
被引量:5
2
刘馥,王辉,杨艳春.
基于成果导向的CAD制图课程改革与实践[J]
.数码世界,2020,0(2):144-145.
被引量:1
3
葛艳红,魏军,胡楷雄.
混合式教学模式下知识与能力并重的多元化课堂教学探索——以“工程图学”课程为例[J]
.科教导刊,2020(10):107-109.
被引量:4
4
刘泾,朱玉玉,韩宾,秦明伟,胡捷,王玉.
“新工科”及工程教育专业认证背景下FPGA技术教学下移的研究与实践——以“数字电子技术基础”课程为例[J]
.工业和信息化教育,2020(8):67-70.
被引量:8
5
宋胜伟,冯旻.
面向工程教育认证工程图学OBE教学模式研究[J]
.经济师,2020(11):210-211.
被引量:1
6
李艳杰,于晓琳,王磊.
基于成果导向教育理念的机械工程控制基础课程改革研究[J]
.中国教育技术装备,2020(18):93-95.
被引量:1
7
许红梅.
成果导向教学模式在“辅助设计CAD”教学中的应用研究[J]
.无线互联科技,2021,18(18):144-145.
8
汪波,袁剑锋,刘广博,肖军,张润发.
基于OBE理念的机械设计技能实践[J]
.中国现代教育装备,2022(21):118-119.
被引量:3
9
郭江.
计算机辅助设计课程国际化教学改革研究[J]
.大学教育,2023(13):24-28.
10
程相龙,王要令,郭晋菊,宋成建,陈英赞,张延兵,任海波.
浅析工程教育专业认证中课程目标设置及达成评价[J]
.工业和信息化教育,2024(2):32-36.
被引量:1
1
陈锦昌,陈亮,张瑞秋,陈炽坤.
基于构型设计的工程制图课程中设计环节的探索[J]
.图学学报,2013,34(1):105-110.
被引量:12
2
沈彬彬.
平面广告设计课程内容体系的改革试行[J]
.科技创新与应用,2012,2(23):273-273.
3
王岳.
浅析中国传统元素在现代产品设计中的应用方式[J]
.设计,2013,26(2):62-63.
被引量:8
4
赵巍.
提高材料力学教学质量的探索实践[J]
.科技信息,2014(3):94-94.
被引量:1
5
李理,王利华,包文育,韩敬宇,赵华洋.
创新人才培养在工程教育中的探索实践[J]
.呼伦贝尔学院学报,2002,10(5):69-71.
被引量:1
6
徐波.
艺术设计创新人才培养探索与实践[J]
.现代城市,2015,10(4):48-51.
7
赵俊岭,王强,周伟伟.
高职项目化教学课程的考核改革探索——以“工程测量”为例[J]
.中国建设教育,2014,0(4):13-15.
8
张景异,黄莉莉.
改革课程内容体系 提高工程实践能力[J]
.辽宁教育研究,2003(3):53-54.
被引量:4
9
任真,武亨光.
电子书与绿色印刷的节能环保发展之路探究[J]
.山西电子技术,2015(4):82-82.
10
范大伟.
产品设计专业应用型人才培养体系的构建[J]
.现代经济信息,2015(23).
教育教学论坛
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部