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高职教育多样化课程模式的研究与实践

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摘要 基于国家精品课程和精品资源共享课的建设经验,分析高职教育多样化课程模式的建设要求与特征,总结课程开发与实施的举措及关键,对高职教育的课程建设有一定的指导。
出处 《教育教学论坛》 2016年第7期199-200,共2页 Education And Teaching Forum
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