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高中英语教材中的文化因素 被引量:1

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摘要 语言与文化的关系就像鱼跟水,两者互相依附着,语言是文化的载体,文化靠语言流传下去。语言与文化之间有着千丝万缕的联系,一种语言体现了一种文化,学习一种语言就是在学习一种文化。中国历史悠久,有着上下五千年的历史,文化博大精深,汉语正是这一文化的载体,学习汉语的过程也是学习中国文化的过程。同理,中国人想要了解西方的文化,有效的途径之一就是学习西方的语言,通过语言了解文化。而英语作为使用最普遍的一种语言,通过学习英语就能更好地了解西方的文化,同时,通过对英语国家文化的学习,也能帮助我们更好地掌握英语这一门语言。因此,高中的英语教学,不单是语言的教学,也是一种文化的教学,教学中处处有文化,时时有文化。在进行高中英语教学的过程中,教师应该好好利用教材中渗透的文化,有意识地给学生灌输西方的文化知识,帮助学生对英语这一语言有进一步的了解。
作者 方巧真
机构地区 闽南师范大学
出处 《教育教学论坛》 2016年第7期258-260,共3页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献4

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  • 2Klopf,D.W.1998. Introducig ecouter (4th ed.)Englewood,CO:Morton Publishing Compay.
  • 3Kramsch,C. Culture and constructs:communicating attitudesand values in theforeign language classroom [M].Foreign LanguageAnnals Issue,1993:6.
  • 4课程教材研究所英语课程教材研究开发中心.普通高中课程标准实验教科书英语[M].人民教育出版社,2007.

同被引文献3

引证文献1

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