摘要
创伤后应激障碍(Posttraumatic stress disorder,PTSD)是指异乎寻常的威胁性或灾难性应激事件或情景的延迟或延长的反应。本文主要从PTSD患者的认知、情绪及情感、人格方面进行综述。根据最近的研究,文章认为创伤后成长是可以被研究者进一步探讨的视角。
出处
《教育教学论坛》
2016年第8期100-101,共2页
Education And Teaching Forum
基金
河南省科技计划项目"创伤后应激障碍分析与心理复健对策研究"(102400450268)
天津市科技计划项目"天津市民心理健康素质监测系统开发"(12ZCZDSF07100)
信阳师范学院青年骨干教师项目(2014GGJS-08)资助
