摘要
起源于美国的"慕课"在中国迅速的崛起,给中国的教育模式产生了巨大冲击,同时也带来了深远影响。中国的高等教育,正以迅雷不及掩耳之势刮起了"慕课风暴"。慕课在基础教育界的影响,影响最大的是C20慕课联盟。高中数学作为基础教育阶段的一门重点课程,在慕课风暴中迎来了教学改革的契机,同时也面临着各种挑战。本文就慕课风暴下高中数学教学模式进行探究。
出处
《教育教学论坛》
2016年第8期271-272,共2页
Education And Teaching Forum
基金
湖北民族学院2014年校级教学研究重点项目(2014JY002)
湖北民族学院博士启动基金(MY2013B019)
湖北省教育厅科学技术研究项目(B2015097)
