摘要
名师是指有名望、有影响力的教师,他(她)在教学科研、教师培养等方面对校及地区产生积极的影响,是师德的楷模、教学的专家、育人的典范,为学校、为教育的发展做出显著的贡献。在现实工作中.许多名师在起先的发展中保持着一个良好的势头,但是后来,往往出现一个现象:我们的名师都遇到了“高原平台期”.不再有向上发展的空间。笔者从事教师的培养及管理工作.对省内部分名师作专项调查和分析,发现以下主要因素制约了名师的专业发展。
出处
《浙江教育科学》
2015年第6期53-54,共2页
Zhejiang Education Science