小学教育专业全科师范生体育游戏教学方法的创新

本文通过以游戏为路径突破现代体育教学与常规教学的模式开展的思路,发现游戏更能调动学生参与体育的运动积极性和主体性,而且激发学生的思维,培养学生学习的主动性,启发学生独立思考,锻炼学生的身心,提高其基本活动能力和基本运动技术及社会适应能力,促进学生身体素质的全面发展,通过游戏这种方法,提高课堂效率,对当前的全科师范生的体育教育有着一定的影响。