“体验式”小学英语听说教学的探索与实施

加强英语听说训练,培养学生学会正确的英语发音和良好的口头表达能力,不仅能使学生巩固所学知识,而且有助于培养学生的个性,提高学生的英语交际能力。目前小学英语教学缺乏真实语境,教师多采用模仿、机械操练的英语教学模式,不仅无法激发学生英语学习的兴趣,也严重制约着小学生英语听说能力的提高。美国语言学家乔姆斯基认为,学习者只有在语言环境中有过实实在在的言语体验,进行过有意义的言语交流,