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探究性随堂实验在化学教学中的应用
被引量:
1
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摘要
为强化学生的实验能力,教师要不断改进教学方法。在实验教学中,除了演示实验、分组实验之外,根据教材内容改进实验教学方法,增加探究性随堂实验教学方法,即教师一边授课,学生在下面分组进行实验验证,能够结合演示实验、分组实验的优点,既能够提高学生的动手能力及观察能力,也能够兼顾教师释疑,保证教学进度,是一种值得探讨推广的方法。
作者
辛林伟
机构地区
万载县第二中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第12期74-74,共1页
New Campus
关键词
探究性随堂实验
化学教学
应用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
2015年 第12期
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