期刊文献+

谈高中英语词汇教学的有效性 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 词汇是英语学习的基础,如何进行词汇教学,教师都进行了探讨,但仍然收效甚微。文章从多媒体教学、培养学生猜测单词的方法等方面论述高中英语教学中词汇教学的有效策略。
作者 郁琳
机构地区 江苏省金湖中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2015年第12期125-125,共1页 New Campus
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献9

共引文献29

同被引文献1

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部