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谈高中英语词汇教学的有效性
被引量:
2
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摘要
词汇是英语学习的基础,如何进行词汇教学,教师都进行了探讨,但仍然收效甚微。文章从多媒体教学、培养学生猜测单词的方法等方面论述高中英语教学中词汇教学的有效策略。
作者
郁琳
机构地区
江苏省金湖中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第12期125-125,共1页
New Campus
关键词
高中英语
词汇教学
多媒体教学
猜词能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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