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“悦读海南,共沐书香”征文启事
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摘要
海南省全民阅读的终极文化关怀在于鼓励全民读书和终身学习,切实提高全省居民的教育理念、知识水平和文化素养,极大提升文化软实力,为文化创意产业和科技创新提供不竭的灵感和智慧。为深度发掘海南悠久的历史文化教育传统,助力海南全民阅读推广活动的全面开展,海南教育期刊社《新教育》杂志决定举办"悦读海南,共沐书香"征文比赛,现将有关事项通知如下:
作者
本刊编辑部
出处
《新教育(海南)》
2015年第23期29-29,共1页
New Education
关键词
文化创意产业
全民阅读
征文比赛
深度发掘
新教育
教育传统
教育期刊
教育理念
文化关怀
来稿字数
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
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1
本刊编辑部.
“悦读海南,共沐书香”征文启事[J]
.新教育(海南),2016,0(1):7-7.
2
“点燃阅读星火,共建书香海南”征文启事[J]
.新教育(海南),2016,0(13):31-31.
3
张旭辉.
谈校园文化建设的办学理念[J]
.生活教育,2015,0(2):115-116.
4
“点燃阅读星火,共建书香海南”征文启事[J]
.新教育(海南),2016,0(19):48-48.
5
“点燃阅读星火,共建书香海南”征文启事[J]
.新教育(海南),2016,0(17):61-61.
6
余御扬.
春风化雨 润物无声——班主任心得[J]
.汕头教育,2006(2):43-44.
7
高万祥.
学校文化:用行动去诠释[J]
.教书育人(校长参考),2006(4):11-12.
8
黄春.
诗意教育 以情化人[J]
.教育(高教观察)(中旬),2010(8):43-44.
9
张昕,陈江辉.
提升文化软实力,实现新型城镇化[J]
.应用能源技术,2015(12):7-9.
10
王振存.
文化关怀:城乡教育公平研究的新价值取向[J]
.河南大学学报(社会科学版),2013,53(1):145-151.
被引量:6
新教育(海南)
2015年 第23期
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