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活动·灵动·生动——由余文君老师教《狼》想到的
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摘要
在听到余文君老师讲授的《狼》一课之前,我常常疑惑"什么样的课堂才是老师和学生都喜欢的课堂"。很多时候课堂上我们侃侃而谈,自以为把该说的知识点都教给学生了,学生反而一问三不知,好像什么也没学到;但有的时候讲了学生感兴趣的话题,又觉得怅然若失,似乎重点没有点清楚。所以,王荣生老师说,语文老师很难当,语文课很折磨人,学生多学了两节课,不见收获;少学了两节课,没感觉到损失。
作者
庄玲娜
机构地区
浙江省宁波市鄞州区田莘耕中学
出处
《新教育(海南)》
2015年第23期44-45,共2页
New Education
关键词
余文
教学效果
文老师
自主学习
文言文教学
词汇积累
中学语文课
芙蓉鸟
课堂气氛
阅读教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2015年 第23期
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