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基于语篇分析的大学英语精读教学模式研究
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摘要
语篇分析在整个英语精读教学中占据着非常重要的地位。通过对语篇分析教学模式的简单阐述,总结了语篇分析对大学英语精读教学的积极作用,对在大学英语精读教学中如何有效地应用语篇分析进行了探索,以期实现英语教学效果的显著提高。
作者
吴畏
机构地区
辽宁工业大学外语系
出处
《英语教师》
2015年第24期82-84,共3页
English Teachers
关键词
大学英语
语篇分析
教学模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
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