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基于情境的初中英语语音教学的重要性 被引量:2

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摘要 生活情境——搭建语音教学的辨音支点,歌谣情境——变换语音教学的模仿节奏,游戏情境——编译语音教学的兴趣密码,从这三个角度阐述如何在初中英语课堂中基于情境开展语音教学,并思考开发语音教学资源和推进语音教学的持续发展的方法。
作者 孔波
出处 《英语教师》 2015年第24期147-150,共4页 English Teachers
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参考文献1

  • 1教育部.2012.义务教育英语课程标准[S].北京:北京师范大学出版社.

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