破茧而出,化蝶飞舞——How life began on the earth阅读课的研磨历程

通过记录NSEFC Module 3 Unit 4 Reading How life began on the earth从研课、备课、磨课到上课的整个历程,剖析教师如何从文本的解读角度、教学设计的理念、教学环节的处理,以及教学有效性的评价等四个层面来不断反思、调整、完善和改进自身的教学行为,从而达到英语阅读教学的真正目的。