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图形设计课程教学实践的发展
被引量:
1
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摘要
随着设计教育的发展,图形设计实践课程不断更新观念,展现了教师在课型设计中主观能动性,并通过图形教学实践的理念化系统培养,探求现代图形语言教学创新。
作者
韩雪
机构地区
吉林师范大学
出处
《美术大观》
2015年第12期160-160,共1页
Art Panorama
关键词
图形设计
教学实践
创意思维
分类号
J51-4 [艺术—艺术设计]
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美术大观
2015年 第12期
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