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音乐欣赏教学中联觉的发掘与培养研究
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摘要
音乐欣赏并不仅仅是听觉的感受,还需要运用视觉、动觉等感官予以体验音乐的魅力。为此,需要在音乐欣赏教学当中,音乐教师注意发掘与培养学生的联觉能力。本文着重对视觉效应和动觉效应的发掘与培养予以阐述。
作者
李婷
机构地区
深圳职业技术学院
出处
《黄河之声》
2015年第18期60-60,共1页
Song of The Yellow River
关键词
音乐欣赏
联觉
发掘
培养
分类号
J605-4 [艺术—音乐]
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