摘要
随着两岸高校在教育交流上的逐步深入,双方交流的视角也从学术交流延伸到学科人才培养模式的差异。本研究旨在通过比较福州大学与台湾台北大学两校公共管理学科人才培养模式的异同,总结双方不同人才培养模式的优劣以及两岸高校在公共管理学科发展新形势之下应做出的转变。
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2016年第1期130-133,共4页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
基金
福建省教育科学"十二五"规划重点课题(FJJKCG13-179)