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移情对中学生网络欺凌的抑制:性别、年级的调节作用 被引量:7

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摘要 本研究采用问卷法调查了中学生移情对网络欺凌的影响,经描述统计、回归分析及调节作用分析,得出以下结论:(1)网络欺凌在性别、年级上存在显著差异;(2)移情对网络欺凌有显著负预测作用;(3)性别在情感移情对网络欺凌的影响中起调节作用,年级在认知移情对网络言语欺凌的影响中起调节作用。
出处 《中小学心理健康教育》 2016年第1期8-11,共4页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
基金 辽宁省教育科学“十二五”规划2015年项目(JG15DB007)成果 沈阳师范大学2015校级科研课题(W201576)成果
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