初中学科作业形态改革的新探索

随着课改的深入,探索学科作业形态改革成为当前作业研究的焦点之一。变答题目的作业为设计题目的作业,变一个人的作业为一群人的作业,变学生完成作业为师生共同完成作业:这样三个类型的创意作业,突破了现行作业以题目为主要形态的单一化格局,为减轻学生的作业负担、增加学生作业的选择性、促进教学关系的平等、丰富学科教学拓宽了思路。