论“生命教育”的基本特征

“生命教育”作为一种特殊的教育活动，既体现出一般教育现象的“共性”特征，也具有其特有的“个性”特征。本文在深入分析已有研究的基础上，以个体发展视角、社会现实视角，以及社会文化视角等作为基本的切入点，从八个主要方面对“生命教育”的基本特征进行了深入刻画与全面概括。