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做一个“示弱”的老师
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摘要
教学相长是一个古老的话题,做一个"示弱"的老师,我们才会感受到学生的"强大"。在这几年的教学中,我发觉学生很多时候比我能干,当他们的主观能动性被调动、潜力被挖掘时,语文教学可以非常精彩。 教育是一种心与心的交流,要改变学生首先要改变自己,教师应该具有这种向内看的思维品质。在多年的教学工作中,我感觉自己就是和学生一起成长的。从这一角度讲是学生促进了我的成长,是学生让我改变了自己。
作者
自永军
机构地区
云南大理州弥渡一中
出处
《教学月刊(中学版)(语文教学)》
2016年第1期103-104,共2页
关键词
教学工作
改变自己
一封信
记忆方法
学习效率
课堂气氛
课堂教学
刺激点
五毛钱
教学日记
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(语文教学)
2016年 第1期
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