基于立意、情境、设问三要素的探究题命制——以2015年江苏省高考政治学科探究题为例

众所周知，立恿、情境、设问是探究题命制的三要素，共同形成一个有机的整体（见图1）。其中，情境是命题者营造铺设的氛围，是立意实现和设问提出的载体；立意是试题的灵魂，表明命题者意图考查的主旨，统领情境的呈现方式和设问的方向角度；设问是学生要回答的问题，是联结立意与情境的纽带。