摘要
ATDE实验教学模式由Asking、Thinking、Doing、Evaluation（即问、想、做、评）等基本要素组成。各基本要素之问的相互关系可表述为：“问”是实验教学的中心，通过“问”去促进学生“想”，通过“做”来证实学生所“想”，通过“评”改进并完善“做”。由于“问”是实验教学的核心要素，因此本文围绕“问”这一环节作些讨论。
出处
《中学生物教学》
2016年第1期18-20,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
江苏省教育科学十二五规划重点资助课题“高中生物实验教学ATDE模式研究”(批准号B-a/2013/02/071)研究成果之一
