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对生物学学科本质和育人价值的一点粗浅认识
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摘要
“中学生物学的学科本质和育人价值”的主题探讨特别有意义。只有真正理解中学生物学科的本质,才能知道我们究竟要教什么、如何去教;也只有充分理解中学生物学科的育人价值,才能深刻体会生物教师工作的价值和意义,更好地完成我们的教学工作,使自己成为一个有价值的人。
作者
朱晓林
机构地区
北京市通州区潞河中学
出处
《中学生物教学》
2016年第1期137-137,共1页
Teaching of Middle School Biology
关键词
中学生物学
育人价值
学科本质
生物学科
教师工作
教学工作
意义
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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