人本主义教育理论下的应用型高校英语专业教学模式的改革——以翻译课程教学为例

近年来,我国高校的办学定位和理念逐渐向应用型转变。文章结合人本教育理论,以翻译课程教学为例,分析英语专业教学在转变过程中面临的问题,并提出相应的解决方案。