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高中通用技术课程的有效性教学策略 被引量:16

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摘要 高中通用技术课程的综合性、实践性和创造性非常强,需要教师将人文和科学很好地融合。对当前高中通用技术课程教学存在的问题进行研究,从学校和教师方面总结出提高高中通用技术课程教学有效性的策略。
作者 林奇峰
出处 《西部素质教育》 2016年第3期97-98,共2页 Western China Quality Education
基金 "智慧校园"环境下通用技术项目教学模式的实践研究(课题编号:闽教电馆KT1418)
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共引文献12

同被引文献21

引证文献16

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