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“小组捆绑式评价”在小学教学中的作用
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摘要
课堂上有效运用"小组捆绑式评价",能提高学生的学习效率;课下合理运用"小组捆绑式评价",不但能增强学生的集体意识,还能加强班级管理。
作者
李霞霞
机构地区
甘肃省平凉市静宁县阿阳小学
出处
《西部素质教育》
2016年第3期119-119,共1页
Western China Quality Education
基金
甘肃省教育科学"十二五"规划课题"小学教学中运用小组捆绑式评价存在的问题及对策的研究"研究成果(课题批准号:GS[2015]GHB0425)
关键词
合作学习
捆绑评价
高效课堂
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2016年 第3期
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