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大学英语语音教学探究

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摘要 语音是语言学习的基础,语音习得是英语学习的重要方面,因此,英语语音教学在英语教学中扮演着重要角色。基于语音教学的功用,探讨了英语语音教学的基本原则,尝试构建一种行之有效的英语语音教学模式,帮助教师更好地开展语音教学活动,提高学生语音学习效度。
作者 高云柱 罗蓉
机构地区 曲靖师范学院
出处 《西部素质教育》 2016年第3期148-149,共2页 Western China Quality Education
基金 曲靖师范学院优质课程<综合英语>的研究成果(编号:YZKC201404) 曲靖师范学院青年研究项目的部分研究成果(编号:2010QN025)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1杨泽军,张春燕.关于民办高校思想政治理论课实践教学的几点思考[J].思想教育探究,2011(9):69-70.
  • 2李松伦,陈学军.高校思想政治理论课实践教学环节的探索与研究[J].首都师范大学学科报,2012(8):83-85.
  • 3程先海,王立新.如何提高民办高校思想政治理论课实践教学的教学效率[J].中国教学研究,2012(8):92-93.
  • 4熊林,王风华.对高校思想政治理论课实践教学的思考[J].思想政治教育研究,2011(12):105-106.

共引文献1

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