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观察法在小学语文习作教学中的应用
被引量:
2
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摘要
在小学语文习作教学中,采用观察法引导学生进行习作练习,能很好地提高学生的写作能力,使习作内容丰富多彩、活灵活现。通过对顺序观察法、比较异同法、连续观察法、演示观察法进行详细讨论,提出了提高小学语文习作教学的具体措施。
作者
夏天美
机构地区
杭州余杭区树兰小学
出处
《西部素质教育》
2016年第3期150-150,共1页
Western China Quality Education
关键词
观察法
小学语文
习作教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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