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观察法在小学语文习作教学中的应用 被引量:2

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摘要 在小学语文习作教学中,采用观察法引导学生进行习作练习,能很好地提高学生的写作能力,使习作内容丰富多彩、活灵活现。通过对顺序观察法、比较异同法、连续观察法、演示观察法进行详细讨论,提出了提高小学语文习作教学的具体措施。
作者 夏天美
出处 《西部素质教育》 2016年第3期150-150,共1页 Western China Quality Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1李白坚.《大鼻子李教授》新体验作文丛书[M].南京:南京大学出版社,2006.
  • 2储晋.从此不怕写作文[M].杭州:浙江少年儿童出版社,2008.

同被引文献4

引证文献2

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