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问题意识培养模式在数学实验课教学中的应用
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摘要
在教育教学改革的背景下,基于"问题意识培养"课堂教学模式在教学中的广泛应用,以小学数学试验教学为研究对象,分析小学数学实验课问题意识培养教学模式现状,并针对实施中存在的问题提出相应的改善措施。
作者
张斌
机构地区
江苏省扬州市邗江区实验学校小学部
出处
《西部素质教育》
2016年第3期158-158,共1页
Western China Quality Education
关键词
数学实验课
问题意识培养
课堂教学模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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