推进校园文化传承,开发特色校园节日——广州市越秀区桂花岗小学基于“桂花文化”特色校园节日实践探究

学校文化是学校的核心竞争力,教育的根本功能是促进人的成长与发展,学校文化建设的出发点和最终归宿都是关注人的发展。教育部部长袁贵仁曾说：“所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人,说到底,都是文化育人。”文化育人的关键是学校自身的文化建设和文化力的形成。