对优化高中作文教学模式的分析

作文是高中语文教学的重要内容,作文水平是衡量学生语文能力的重要方式。目前的作文教学中,多采用教师详细批改的方式,学生积极性不高,照搬一些范文,形成了“新八股”。为了优化高中语文的教学效果,本文尝试对高中作文教学模式提出几点优化策略。