学习态度视域中的高校通识教育研究

本文通过对A大学通识教育现状调查、原因分析等进行论述,提出学习态度对完善通识教育及学习本身有重要作用。通过发掘学生对通识教育的兴趣、进一步挖掘通识教育的积极作用、通识课程多样化及两种教育模式相联系等多种措施来转变学习态度以达到提升高校通识教育的目的。