摘要
开展高职院校教师科研绩效评价是克服高职院校科研创新能力短板的重要手段之一。从评价指标和评价方法两个方面,对现有高职院校科研绩效评价进行了更加合理、更加客观的补充和改进,为高职院校科研创新工作提供了更为科学的决策依据与管理手段。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2016年第3期48-51,81,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
国家教师科研基金"十二五"重点课题"高等职业院校科研管理创新与实践研究"(项目编号:CTF120801)