期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新媒体时代的碎片化阅读

原文传递

导出

摘要碎片化阅读古已有之,印刷术引发"浅阅读"担忧,说唱表演艺术制造了碎片化阅读。进入新媒体时代,需要"发现"新媒体时代的阅读者,需要通过碎片化阅读缓解人们的知识焦虑。

作者苗楠

机构地区吉林人民广播电台

出处《北方传媒研究》 2018年第3期27-28,共2页 North Media Research

关键词新媒体时代碎片化阅读

分类号 G206 [文化科学—传播学]

引文网络
相关文献

1黎少红.引导学生走向深阅读之路[J].课外语文,2018,0(18):129-129.
2周礼.古代“快递”也有效率[J].人才资源开发,2018(7):53-53.
3赵素娟.深阅读,触及文本灵魂的精彩阅读[J].新课程（中学）,2017,0(12):81-81.
4张瑾.手机时代“浅阅读”与媒体内容发展的思考[J].科技传播,2018,10(5):160-161. 被引量：2
5尹京兰.视觉文化语境下的新闻图片转向及反思[J].新闻研究导刊,2018,9(13):6-6.
6邱昶.西施：“美女经济”的创始人[J].各界,2018,0(13):2-3.
7李寿春.浅阅读时代编辑文化操守的养成[J].传播与版权,2018(7):79-81.
8徐寿寅.深度阅读,读出韵味[J].语数外学习（高中版）（中）,2018,0(1):30-30.
9陆琴.深度阅读:儿童长篇小说的阅读指导——以《城市的眼睛》整本书阅读指导为例[J].教育视界,2018,0(6):77-79.
10龚梅红.对比阅读:让深度阅读自然生发——从《牛郎织女》教学案例来看[J].新课程（小学）,2017,0(12):4-4.

北方传媒研究

2018年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部