缓解新入园幼儿亲子分离焦虑的实践探究

新入园幼儿的心理变化是巨大的。从未和父母分开到与幼儿园老师相处自己独立生活，对于幼儿的心理挑战很大。本文从新入园幼儿分离焦虑的外在表现出发，对新入园幼儿分离焦虑产生的成因进行了分析，最后，结合小班教师团队经验，提出可行性方法，从而降低幼儿焦虑的主要策略。一、幼儿分离焦虑的成因和表象幼儿在未入托之前，几乎没有更多对等的社会交流，他们一直生活在一个熟悉温暖的环境中，当环境发生改变时会产生恐惧和不安的情绪，具体表现为饮食减少、睡眠不安、情绪不稳、少言寡语甚至是拒绝进食，心理学上称之为“分离焦虑”。