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如何引导学生“先学”的实验心得
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摘要
先学后教,顾名思义,就是学生先学加上老师后教。它是对传统的“先教后学、课后作业”教学模式的颠覆性改革。一堂课总要从“先学后教”的“学”字开头,这个“学”是自学的意思,学生的自学成为一堂课的起点,是这种课堂教学模式的最大特色和亮点。
作者
黄丽萍
机构地区
福建省连城县实验小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2016年第1期9-10,共2页
关键词
引导学生
“先学后教”
课堂教学模式
心得
实验
先教后学
课后作业
“学”
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
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