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如何引导学生“先学”的实验心得

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摘要 先学后教,顾名思义,就是学生先学加上老师后教。它是对传统的“先教后学、课后作业”教学模式的颠覆性改革。一堂课总要从“先学后教”的“学”字开头,这个“学”是自学的意思,学生的自学成为一堂课的起点,是这种课堂教学模式的最大特色和亮点。
作者 黄丽萍
出处 《中小学数学(小学版)》 2016年第1期9-10,共2页
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