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小学数学复习课该怎么上

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摘要据笔者所知：如何上好复习课是困扰部分数学教师的一件烦心事，日常的教学研究课探讨它的相当少，即使是较大规模的教研活动也很难听到研讨的声音。就现状而言，教师平时上的复习课主要有以下两种常见的模式：

作者袁志军张文虎

机构地区江苏省扬州市江都区谢桥小学江苏省扬州市江都区武坚小学

出处《中小学数学（小学版）》 2016年第1期44-46,共3页

关键词数学复习课小学数学教师教研活动研究课教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

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