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基于SPOC的C语言程序设计课程教学改革研究
被引量:
30
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摘要
计算机程序设计类课程是计算机学科教学的重点,需要一种有效的教学方式来提升教学效果。文章以C语言程序设计课程为例,分析教学现状及SPOC应用于程序设计类课程的优势,通过对实际教学实践结果的分析,证明计算机程序设计类课程采用SPOC教学的可行性及有效性。
作者
厉兰洁
廖雪花
谭良
徐梦晨
机构地区
四川师范大学计算机科学学院
出处
《计算机教育》
2016年第1期74-76,共3页
Computer Education
基金
四川省教育厅重点项目(15ZA0035)
四川师范大学教学改革与建设项目
关键词
MOOCs
SPOC
程序设计
教学实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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