浅析基于课程标准的“循环-差异”教学

近年来，“基于课程标准的‘循环-差异’教学研究项目”由起初大家的争论、疑问，逐渐转为认可、参与和支持。江苏省淮安市淮安区教研室孙朝平团队的“基于课程标准的‘循环-差异’教学研究项目”的研究成果，受到教育界专家、领导和教师的高度评价和认可。