“活的教育”思想与优秀课堂初探

课堂教学改革的目标是实现由高效课堂、有效教学向优秀课堂的嬗变。“限时讲授、合作学习、踊跃展示”作为江苏省南通市新一轮课堂教学改革的i点要求，与“活的教育”思想相映生辉。本文拟从“活的教育”思想与优秀课堂的关系，分析一下优秀课堂必须具备的一些特征，并提出在优秀课堂打造过程中的若干建议。