在志愿者活动中培养少先队员的自主性

东华大学附属实验学校有一支自主．陕乐、乐于奉献的志愿者队伍——“快乐小蜜蜂”，其成立近十年来，已有三千多人次参加，每月定期开展实践活动。在这一教育模式中，少先队员实现了“由被教育者到教育者”的角色转换体验。在志愿者活动中，学校尝试通过“自主设计活动方案、自主开展多样活动、自主进行活动评价”的方式，有效培养少先队员的自主性。