小学低年级写话训练探索

文章指出，要提高小学高年级学生的习作水平，必须抓好低年级写话训练，放低要求，贴近生活，注意方法的引导，使学生对写话产生兴趣，敢写、乐写、会写，为今后的习作打下扎实的基础。