对一类方程的错解分析及教学建议

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摘要错误中往往孕育着更丰富的发现和创造因素.在复习一元一次方程时,学生中出现一类错解引起了笔者的思考.题目解方程：x/0.7-0.17-0.2x/0.03=1.错解0.03x-0.7（0.17-0.2x）=1,0.03x-0.119＋014x=1,0.17x=1.119,x =1119/170.分析结果显然错误,实际错因是在去分母时方程右边漏乘了0.021.

作者祝立新

机构地区浙江省江山市四都初中

出处《初中数学教与学》 2016年第1期36-37,共2页

关键词教学建议错解一元一次方程类方程浙江教育出版解题能力最近发展区解方程化归思想合并同类项

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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