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基于“三多”教学模式的大学英语教学管理探究 被引量:1

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摘要 本文旨在探索和创新"多模态、多媒体、多环境"的新型大学英语教学模式下的教学管理运行机制。通过尝试改变传统教学管理模式,重塑教学管理人员助学、助教的角色,以期适应"三多"教学模式,创新大学英语教学管理方法。
作者 闫朝
机构地区 北京印刷学院
出处 《北京教育(高教)》 2016年第1期71-73,共3页 Beijing Education
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参考文献3

二级参考文献25

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引证文献1

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