摘要
“多角度看历史”成为近几年高考命题的重要方向，为扭转学生的思维定势，思维绝对化、单一化的现象，我市高中历史教师举行了“换个角度看历史”的公开课活动。引导教师在日常教学中注意培养学生“学习历史唯物主义的基本历史观念和方法，努力做到论从史出、史论结合；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法。”本文以《大萧条与罗斯福新政》一课的教学设计为例简要介绍，请各位老师给予批评指正：
出处
《中学历史教学》
2016年第1期48-50,共3页
History Teaching in Middle Schools
