摘要
孔子主张有教无类,并提出教学相长和充分尊重学生个性的教育原则。孔子将道德教育和知识教育视为教育的根本内容,以培养"修齐治平"的君子为教育的最终目的。孔子的教育思想不仅对当时的社会产生了积极的影响,对我国教育民主的发展亦有着重要的借鉴意义。
出处
《教学与管理（理论版）》
北大核心
2016年第1期12-14,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
2015年山东青年政治学院校级教学改革重点资助项目"解释学视域下的高校思想政治理论课‘对话’教学模式研究"(201509)的研究成果
