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基于数学史视角的球体积教学设计思考 被引量:2

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摘要 对牟合方盖法计算球体积教学中出现的三个难点——牟合方盖的由来、抽象牟合方盖的理解及牟合方盖体积的计算进行逐个突破,以期对教学设计有启发和借鉴作用。
作者 王萍萍
出处 《教学与管理(理论版)》 北大核心 2016年第1期75-77,共3页 Journal of Teaching and Management
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参考文献3

二级参考文献22

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共引文献92

同被引文献21

引证文献2

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